森林舞会儿歌律动教案森林舞会儿歌律动教案

1. 通过创编和表演儿歌律动,让孩子们感受森林的美丽与大自然的神奇。
2. 培养孩子们的团队合作能力、创造力和表达能力。
3. 通过活动，增强孩子们对环境保护的意识,激发他们热爱大自然的情感。

活动准备： （一）物质准备：

1. 背景音乐：选择适合的儿歌音乐，如《小动物》、《森林舞会》等，音乐风格可以是轻快、富有节奏感。
2. 表演道具：
   • 乐器：鼓、笛子、口琴、锣等,可以由老师或家长准备。
   • 自然道具：树叶、花朵、树枝等,可以布置成森林的场景。
   • 布景：用布或纸板搭建森林的背景，如树桩、草丛、蝴蝶、小动物等。
3. 服装道具：为每个孩子准备动物头饰（如小熊、小鹿、松鼠等），表演服或表演道具（如树叶、花朵等）。

（二）知识准备：

1. 向孩子们讲解森林的组成部分（树、草、动物、水等）,以及保护森林的重要性。
2. 教授基本的儿歌律动动作，如拍手、跺脚、扭腰、拍肩等。

（三）场地准备：

1. 找一个空旷的场地，布置成半开放的森林场景,如用绿色的布或草布置地面。
2. 准备一个表演区,供孩子们表演。

活动步骤： （一）导入环节（5分钟）

1. 老师引导：

   • 老师扮演小动物的角色,带领孩子们进入森林舞会的场景。
   • “小朋友们，今天我们要举办一场森林舞会，让我们戴上漂亮的头饰，一起跳起来吧！”

2. 音乐欣赏：

   老师播放儿歌音乐，孩子们跟着节奏拍手、跺脚,感受音乐的节奏感。

（二）创编律动（15分钟）

1. 分组活动：

   • 将孩子们分成几个小组，每组扮演不同的森林动物（如小熊、小鹿、松鼠等）。
   • 每组需要创编一段属于自己的律动动作。
   • • 小熊：摇摆树桩,拍手唱歌。
     • 小鹿：跳跃、踏步,模仿鹿的奔跑动作。
     • 松鼠：捡松果,摆动双手。

2. 教师指导：

   老师巡回指导，帮助孩子们完善动作，确保动作流畅、有节奏感。

（三）表演环节（20分钟）

1. 集体表演：

   • 教师带领孩子们进行集体律动表演，音乐响起时,孩子们根据音乐的节奏做出相应的动作。
   • 教师可以加入一些动作，如敲鼓、吹笛子,增加活动的趣味性。

2. 森林场景还原：

   在表演过程中，老师可以带领孩子们模仿森林的环境，如“小草在脚下轻轻摇摆，小鸟在树梢唱歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。”

（四）互动环节（10分钟）

1. 游戏互动：

   • 老师可以设计一些互动游戏，如“音乐停止，动物们要回家了，请孩子们根据动物的特征快速找到自己的家。”
   • • 小熊的家是树桩,孩子们需要找到树桩并蹲下。
     • 小鹿的家是草地,孩子们需要找到草地并站立。

2. 自由律动：

   孩子们可以自由组合,根据自己的喜好进行自由律动表演。

（五）总结环节（5分钟）

1. • 老师带领孩子们回顾整个活动，表扬积极参与的孩子,并总结活动的意义。
   • “我们不仅玩得很开心，还学到了很多关于森林的知识，希望我们能记住，保护森林就是保护我们的家。”

2. 延伸活动：

   老师布置回家作业，让孩子们和家人一起表演森林舞会,或者在班级里办一场小型森林舞会展览。

活动注意事项：

1. 安全第一：

   • 确保活动场地安全,避免滑倒。
   • 教师要看好孩子们,防止他们摔倒。

2. 音量控制：

   在音乐播放时，老师要提醒孩子们注意音量,避免受伤。

3. 环保意识：

   活动结束后，提醒孩子们不要乱丢垃圾,保护环境。

活动延伸：

1. 家庭活动：

   鼓励家长和孩子一起创编和表演森林舞会,增强亲子互动。

2. 班级展览：

   活动结束后，班级可以举办森林舞会展览,展示孩子们的表演和创编作品。

3. 持续关注：

   老师可以将活动内容记录下来，发到班级群里,让家长和孩子一起回味。

通过以上活动，孩子们不仅能充分体验森林的美丽与神奇，还能在表演中锻炼自己的创造力和团队合作能力，同时增强环保意识,培养热爱大自然的情感。