幼儿园课间森林舞会教案设计与实施策略幼儿园课间森林舞会教案

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动步骤
4. 注意事项
5. 延伸活动

活动目标

1. 发展身体协调性：通过自由组合和合作表演,增强幼儿在集体活动中的协调能力。
2. 培养创造力：引导幼儿发挥想象力,用自然元素进行创造性表演。
3. 促进团队合作：通过分组游戏,培养幼儿之间的合作意识和分享精神。
4. 培养环保意识：通过自然元素的利用,让幼儿了解保护环境的重要性。

活动准备

1. 物质准备：

   • 道具：收集自然元素，如树叶、树枝、花朵、蝴蝶、小动物头饰等。
   • 背景音乐：选择轻柔、富有节奏感的森林音乐，如《小动物》、《树叶沙沙》等。
   • 道具箱：准备一些简单的道具，如帽子、腰带、头饰等。
   • 环境布置：将活动室布置成一个“森林小世界”，挂上绿色的窗帘、布置成森林风格。

2. 人员准备：

   • 班主任或活动组织者：负责监督和协调。
   • 幼儿：提前熟悉活动内容,增强参与积极性。
   • 教师：准备活动指导和引导。

3. 环保材料：

   使用可回收的自然材料，如树叶、树枝等,作为活动道具和背景装饰。

活动步骤

（一）导入：引发兴趣

1. 提问引导：

   • 教师提问：“小朋友们，森林里有什么呀？今天我们要在森林里开一个舞会，你们想不想参加？”
   • 通过提问激发幼儿的好奇心和参与热情。

2. 创设情境：

   教师描述：“今天是森林舞会的时间，森林里的小动物们要来跳舞，我们一起当小观众，看看谁最棒！”

3. 音乐律动：

   教师示范音乐律动，如“小动物跳舞”，让幼儿感受节奏,激发参与兴趣。

（二）准备：布置森林舞台

1. 布置环境：

   • 教师带领幼儿共同布置“森林舞台”，用树叶、树枝、花朵等自然材料装饰活动室。
   • 在墙上挂上绿色的气球、气球上用树叶和树枝装饰。

2. 角色扮演：

   教师引导幼儿扮演不同的森林角色，如小动物、树木、花朵等,帮助他们更好地融入活动。

3. 道具分发：

   教师将自然道具（如树叶、树枝、动物头饰）分发给幼儿,每人分发几种不同的道具。

（三）游戏：森林舞会

1. 自由组合：

   教师宣布：“现在我们要开始跳舞了！小动物们可以自由组合，选择自己喜欢的道具，开始跳舞吧！”

2. 分组游戏：

   • 游戏1：森林舞步：
     • 幼儿自由组合，用树叶和树枝作为舞步,模仿小动物的舞步动作。
     • 教师巡回指导,鼓励幼儿创造性地表现。
   • 游戏2：音乐模仿：

     教师播放森林音乐，幼儿根据音乐节奏自由舞动,可以模仿小动物的动作或自编动作。

   • 游戏3：森林舞蹈接龙：

     幼儿分成小组，每组选择一种自然道具，进行舞蹈接龙，每组完成一个动作后,下一组继续。

3. 展示与评价：

   • 每组完成后，教师邀请其他幼儿进行评价,表扬表现最好的组。
   • 教师总结：“今天我们在森林里玩得很开心，小动物们的表现都很棒！希望我们下次还能在森林里跳舞！”

（四）延伸活动：户外拓展

1. 户外游戏：

   教师带领幼儿到户外，继续进行森林舞会的游戏，但这次在自然环境中进行,增加活动的趣味性和挑战性。

2. 分享与记录：

   教师引导幼儿分享在森林舞会中的感受和体验,用画笔或照片记录下活动的场景。

（五）总结与反思

1. 总结活动：

   • 教师总结活动内容，表扬积极参与的幼儿,鼓励他们继续努力。
   • 提醒幼儿注意环保,保护森林。

2. 反思与改进：

   教师与幼儿共同反思活动中的优点和不足,为下次活动提供参考。

注意事项

1. 安全第一：

   • 确保活动场地安全,避免道具尖锐或危险物品。
   • 教师要看好幼儿,防止摔倒或受伤。

2. 环保意识：

   在活动中强调使用可回收材料，如树叶、树枝等,让幼儿了解环保的重要性。

3. 引导与参与：

   • 教师要引导幼儿注意规则,确保游戏有序进行。
   • 鼓励幼儿大胆表现,增强自信心。

4. 观察与指导：

   教师要观察幼儿的参与情况,及时给予鼓励和指导。

延伸活动

1. 户外森林舞会：

   将活动延伸到户外，让幼儿在自然环境中继续进行游戏,感受森林的广阔和美丽。

2. 环保作品创作：

   教师引导幼儿用自然材料创作手工艺品，如用树叶制作小花，用树枝制作小树等,进一步培养环保意识。

3. 故事创作：

   教师引导幼儿根据森林舞会的场景，创作一个简短的故事,培养想象力和语言表达能力。