森林舞会，大班创意美术活动设计森林舞会图片教案大班

森林舞会图片教案大班

活动目标：

通过观察森林图片,激发幼儿对自然美的热爱和向往。
培养幼儿的观察能力、创造力和表达能力。
通过合作和想象,体验美术活动的乐趣。

活动准备：

教师准备：
- PPT课件（森林图片、小动物角色图片、背景音乐）
- 森林道具（如小树、树叶、小动物头饰）
- 画纸、彩笔、油画棒、胶棒等
- 背景音乐：轻柔的森林音乐，如《小精灵》或《森林舞会》
学生准备：
- 收集一些森林相关的图片或照片
- 使用手机拍摄森林相关的照片
背景音乐：轻柔的森林音乐，如《小精灵》或《森林舞会》

活动步骤：

导入环节（5分钟）教师引导幼儿观察森林图片，提问：“今天老师带来了一些漂亮的图片，你们想看看是什么吗？” （教师播放PPT，展示森林图片，如茂密的树叶、五彩斑斓的小动物、小树在微风中摇曳等。）教师引导幼儿描述图片中的景象：“这些图片上有很多小动物在玩耍，树叶在风中跳舞，森林好漂亮啊！你们也想变成小动物吗？” （引导幼儿思考：“如果我变成一只小动物，我会在哪里玩耍？会和谁做朋友？”）
展开环节（20分钟）教师引导幼儿讨论：“如果我变成一只小动物，我会变成谁呢？” （幼儿自由讨论，教师记录幼儿的想法，如小兔子、松鼠、蝴蝶、小熊等。）教师根据幼儿的想法,设计角色扮演环节：
- 教师扮演大树，幼儿扮演小动物
- 教师提问：“小动物们，你们想和大树交朋友吗？” （幼儿模仿小动物的样子，与大树“跳舞”，教师引导幼儿用语言描述：“小兔子在树上蹦蹦跳跳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞……”）教师引导幼儿观察森林道具：“这些道具像不像森林里的小动物？如果我变成小动物，我会用什么样的动作和朋友们跳舞？” （幼儿分组讨论，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。）
绘画环节（20分钟）教师引导幼儿用彩笔和油画棒在纸上画出自己的小动物角色：“如果我变成一只小兔子，我会画上圆圆的耳朵、长长的尾巴和红红的眼睛。” （教师示范绘画，幼儿模仿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意。）教师引导幼儿用胶棒在纸上画出森林的背景：“我可以在旁边画几棵小树，几片树叶，让森林更美丽。” （幼儿完成后，教师展示幼儿作品，表扬幼儿的创意和绘画能力。）
展示环节（5分钟）教师组织幼儿将作品贴在教室的展示板上，进行“森林舞会”的展示。（教师引导幼儿介绍自己的作品：“我的小动物是……，我画了……，我希望它能和大家一起跳舞。”）教师组织幼儿讨论：“森林里的小动物们在跳舞，你们喜欢吗？”
延伸活动（课后）教师引导幼儿回家后与家长一起创作自己的森林舞会作品,并在班级网站或社交媒体上分享自己的作品。