小班美术森林舞会说课稿小班美术森林舞会说课稿

活动背景与目标

为培养幼儿对自然的热爱和探索精神,激发其创造力和合作能力，我班开展了“小班美术森林舞会”活动，本次活动以“森林”为主题，结合美术教育，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受自然美，体验创作的乐趣。

活动目标

1. 激发幼儿对自然的兴趣：通过观察自然元素，激发幼儿对周围环境的热爱和探索欲望。
2. 培养幼儿的审美能力：引导幼儿发现自然中的美，学习用简单的绘画方式表达自己的感受。
3. 发展幼儿的创造力：通过自由发挥的绘画活动，培养幼儿的创造力和表达能力。
4. 促进幼儿的合作与分享意识：在活动中鼓励幼儿与同伴合作，分享自己的作品和创意。

活动设计

1. 自然元素观察环节

   • ：引导幼儿观察自然材料，如树叶、花朵、树干等，并记录形状、颜色和特征。
   • 活动目标：培养幼儿的观察力和记录能力，激发其对自然的兴趣。
   • 活动准备：提供放大镜、记录本和笔，布置自然角供幼儿观察。
   • 活动过程：幼儿分组观察，记录并讨论发现的自然元素，教师巡回指导。

2. 绘画创作环节

   • ：根据记录的自然元素，幼儿选择喜欢的材料进行绘画创作。
   • 活动目标：培养幼儿的审美能力和创造力，鼓励自由表达。
   • 活动准备：提供油画棒、水彩笔、颜料、水杯等材料。
   • 活动过程：幼儿自由选择材料，教师巡回指导，鼓励幼儿表达自己的创意。

3. 森林舞会环节

   • ：幼儿以小组为单位，进行“森林舞会”表演，展示自己的作品。
   • 活动目标：促进幼儿的表达能力和合作能力，增强班级凝聚力。
   • 活动准备：布置森林舞会场景，制作头饰和道具。
   • 活动过程：幼儿分组表演，其他幼儿观看并给予评价和鼓励。

4. 延伸活动

   • ：幼儿回家后记录自己的自然发现，与家长分享；教师布置自然观察作业。
   • 活动目标：巩固活动成果，延伸活动影响，促进家庭共同参与。

评价与反馈

1. 观察幼儿表现：通过观察幼儿在活动中的表现，了解其参与度和创造力。
2. 记录幼儿作品：收集幼儿的绘画作品，作为评价依据。
3. 收集反馈意见：通过问卷或访谈，了解幼儿对活动的感受和建议。

本次“小班美术森林舞会”活动通过自然观察、绘画创作和表演展示，幼儿不仅增强了对自然的热爱，还培养了创造力和合作能力，活动结束后，教师将继续关注幼儿的表现，并根据需要调整后续教学内容，确保每个幼儿都能在活动中有所收获。