森林舞会，让数学游戏点亮幼升小之路幼儿园数学 森林舞会

“森林舞会”是一项充满活力的活动，旨在通过数学游戏和创意表演，为幼升小的孩子们提供一个快乐的过渡体验，活动以“森林”为主题，孩子们参与各种互动游戏，如数数、图形配对、音乐节奏等，既锻炼了数学思维，又培养了团队合作能力，通过游戏表演和创意展示，孩子们在轻松的氛围中感受数学的魅力，激发学习兴趣，活动不仅让孩子们在玩乐中学习，还帮助他们更好地适应小学生活，家长和孩子们的反馈都表示，这样的活动让他们感到both fun and educational，为未来的成长奠定了良好基础。

幼儿园数学

活动背景与目的

“森林舞会”是一项以数学为主题的综合实践活动，旨在通过游戏化的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，活动以森林为背景，设计了多个数学游戏环节，包括“小动物找食物”、“数数接力赛”、“森林迷宫”等，旨在通过这些游戏帮助孩子们理解数字、加减法、逻辑思维等基础数学概念。

活动过程与细节

“小动物找食物”

活动开始,我们首先进行了“小动物找食物”的游戏，孩子们被分成若干小组，每组拿到一份数字卡片，上面标有不同动物的图片，游戏规则是，根据数字卡片上的数字，找到对应的动物卡片，数字3对应的是“小兔子”，数字5对应的是“小松鼠”。

孩子们兴奋地拿起了数字卡片,开始寻找对应的动物，在寻找的过程中，他们不仅锻炼了数字的认读能力，还培养了他们的对应思维，有的小朋友会主动询问其他小朋友是否找到正确的动物，有的则会通过比较数字的大小来确定正确的动物，整个过程中，教师巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

“数数接力赛”

接下来是“数数接力赛”环节，我们设计了一个环形的跑道，跑道上每隔一定距离放置一个数字卡片，游戏规则是，每个小朋友手中拿着一个数字卡片，需要按照数字从小到大的顺序，将数字卡片放在对应的数字标记上，数字1放在标记1的位置，数字2放在标记2的位置，依此类推。

在比赛中,孩子们需要快速反应，准确放置数字卡片，有的小朋友因为经验不足，一开始可能会放错位置，但很快他们学会了检查自己的数字是否正确，以及如何正确排列，比赛过程中，教师及时给予表扬和鼓励，帮助孩子们克服困难。

“森林迷宫”

“森林迷宫”环节，我们设计了一个简单的迷宫，迷宫中分布着数字标记，游戏规则是，每个小朋友需要按照数字的顺序，从起点出发，按照数字指引，走到终点，数字1指向北，数字2指向东，数字3指向南，数字4指向西，依此类推。

在迷宫中,孩子们需要根据数字指引，准确判断方向，并在迷宫中前进，这个环节不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力，还培养了他们的空间感知和方向感，有的小朋友在迷宫中迷路了，但通过教师的引导和自己的思考，终于找到了正确的路径。

活动总结与反馈

活动结束后,我们邀请家长和教师共同分享孩子们的表现，家长们普遍反映，孩子们在活动中表现得很积极，对数学游戏充满兴趣，有的家长表示，这样的活动让他们第一次意识到，数学也可以这么有趣。

教师在总结中表示,通过“森林舞会”活动，孩子们不仅掌握了数字、加减法和逻辑思维等数学知识，还培养了他们的团队合作意识和解决问题的能力，活动也帮助教师们找到了教学中的不足，为今后的数学教育提供了宝贵的参考。

活动意义与展望

“森林舞会”不仅是一场数学游戏活动，更是一次数学教育的实践探索，通过将数学知识融入到孩子们喜欢的游戏中，我们让数学教育变得生动有趣，激发了孩子们的学习兴趣，活动也让我们认识到，数学教育应该注重培养孩子们的实践能力和创新思维，而不仅仅是传授知识。

我们还将继续探索如何将数学教育融入到孩子们的日常生活中,让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中，快乐地学习数学，成长为具有数学思维能力的小小人才。