中班森林舞会数教案，让小朋友们在自然中感受快乐中班森林舞会数教案

中班森林舞会数教案，让小朋友们在自然中感受快乐中班森林舞会数教案，

认知目标： 让孩子们认识森林的元素，了解森林的美丽和多样性,激发他们对大自然的兴趣。
情感目标： 通过游戏和互动活动,培养孩子们的合作精神和集体荣誉感。
技能目标： 提高孩子们的数数能力,通过数数活动增强他们的数学思维能力和专注力。

活动准备：

教具准备：
- 图片和道具： 准备森林的图片、小动物头饰（如小熊、兔子、松鼠等）、树叶道具、音乐《小动物》。
- 学具准备： 每个小朋友准备一个数字卡片（1-10）、一个计数器、一个记录本。
- 环境布置： 将活动室布置成一个森林场景，挂上森林相关的装饰物，如树叶、树桩、小动物的图片。
音乐准备： 准备轻快的音乐《小动物》或《森林舞会》。

活动流程：

导入环节（10分钟）：
- 教师引导： 教师以提问的方式引导孩子们进入活动主题：“小朋友们，今天我们要举办一场森林舞会，让我们戴上漂亮的头饰，一起跳一支舞吧！”
- 创设情境： 教师描述森林的美丽景象,让孩子们想象自己在森林里玩耍的情景。
- 激发兴趣： 通过提问“森林里有什么？森林里的小动物们在做什么？”激发孩子们的好奇心和参与热情。
准备环节（10分钟）：
- 分发学具： 教师为每个小朋友发放数字卡片、计数器和记录本。
- 布置场景： 教师带领孩子们布置自己的“森林舞会”场景，用树叶、树桩等装饰活动室，孩子们可以自由发挥 creativity。
- 音乐游戏： 教师播放音乐，孩子们跟着音乐自由舞动,营造轻松愉快的氛围。
游戏环节（20分钟）：
- “森林舞会数数”游戏： 教师带领孩子们一起数数，从1数到10，每个数字对应一个森林元素，数字1代表小熊，数字2代表兔子，数字3代表松鼠，依此类推,每个数字对应的动物需要孩子们用头饰扮演。
- “森林音乐数数”： 教师播放音乐，孩子们跟着音乐数数，音乐停止时，教师提问“我们数到了多少？”并根据孩子们的数数情况给予奖励或表扬。
- “森林舞蹈”： 教师带领孩子们一起做森林相关的舞蹈动作，如跳跃、摆动、模仿小动物的动作等,同时进行数数游戏。
分享环节（15分钟）：
- 展示环节： 每个小朋友展示自己的“森林舞会”场景和头饰，讲述他们在森林里发现了哪些小动物,数数他们各自发现了多少只。
- 互动游戏： 教师邀请两个小朋友上台，进行“森林数数接力赛”，第一个小朋友数到指定数字后，将数字卡片交给第二个小朋友，第二个小朋友接着数，直到完成指定的数字,其他小朋友在旁边观看并记录数字。
- 奖励环节： 对表现优秀的小朋友进行小奖品的奖励，如森林主题的书签或 stickers。
总结环节（5分钟）：
- 教师总结： 教师总结今天的活动，表扬孩子们的表现,强调森林的美丽和孩子们的合作精神。
- 收拾环境： 教师带领孩子们整理活动室，恢复到原来的布置,为下次活动做准备。